５年生11月のSAPIXオープンは、国語の平均点が61点（150点満点）、得点率41％という衝撃の数値でした。内訳は、論説文33％／物語文41％、知識・選択肢問題56％／記述問題17％です。とりわけ、５つの記述問題の得点率の低さ（13～25％）が目立ちました。
論説文では、傍線部から離れた場所にある「解答の要素」を見つけ、まとめる記述問題でした。離れた場所から「解答の要素」を見つけるには、文章の構造を理解する（俯瞰した）読みが必要です。一読で線引きができていないと、時間内に書くことが難しかったでしょう。
（「国語の『線引き』に正解はある？」をご参照ください。）
物語文では、認知症の曾祖母を持つ少女の心情が問われました。近しい経験のない子供には理解し難い設定のうえ、嫉妬やうしろめたさの感情も加わり、複雑さが増し増しです。長い本文に回想シーンも挟まれていて、混乱を招いたかもしれません。
選択肢問題は、最後の２択の違いが微妙になっていて、正答率を下げました。勘で答える子供がちゃんと間違えるように、紛らわしい選択肢には、もっともらしいキーワードが含まれています。ひっかけの罠に落ちないために、本文から「解答の根拠」を見つける訓練を続けましょう。
（「国語の成績が安定しない！その原因は？」をご参照ください。）
このように、５年生後期は国語の難易度が急上昇します。他塾のテストとは、明らかにレベルが異なる問題です。それでも、記述問題に慣れているSAPIX生が、ここまで書けないレベルにする必要があるのか、疑問です。「これからの厳しいカリキュラムを覚悟してほしい」という出題者の気持ちの表れでしょうか。
（「５年生の後期は国語の難易度も急上昇①」をご参照ください。）